Apie projektą – Veiksmingo mokymo(si) paieška:

Projekto straipsniai

Gabrialavičiūtė I., Raižienė S., & Garckija R. (2022). Geresnės mokinių motyvacijos link: Situacijų mokykloje klausimyno (SISQ) lietuviškos versijos pritaikymas Lietuvoje. Psichologija, 66, 79-94. https://doi.org/10.15388/Psichol.2022.53
Raižienė S., Gabrialavičiūtė I., & Garckija R. (2022). Geresnės mokinių motyvacijos link: DoIT3 tyrimo pagrindiniai rezultatai ir rekomendacijos. Psichologija, 67, 112-124. https://doi.org/10.15388/Psichol.2022.58
Gabrialavičiūtė I., Garckija R., & Raižienė S. (2023). Does (de)motivating teaching equally affect all students’ engagement? Investigating the moderating role of mindfulness (recenzuojamas)
Geresnės mokinių motyvacijos link: kaip kurti motyvuojančią mokytis aplinką? Švietimo naujenos, 2023 02 14.

Situacijų mokykloje klausimynas

Pranešimai Lietuvoje

Raižienė, I. Gabrialavičiūtė, R. Garckija „Vitaminai mokymosi motyvacijai: ar jie veiksmingi? “ Mokslinė praktinė konferencija “Pagalba vaikams ir jų šeimoms savivaldybėse: iššūkiai ir galimybės” MRU Specialiosios pedagogikos ir psichologijos centras. 2016 10 26

Apskrito stalo diskusija: “Veiksmingo mokymo(si) paieška: Poreikių patenkinimu grįstas motyvuojantis mokymas“. Mokslininkų grupės projekto „Veiksmingo mokymo(si) paieška: skirtingų mokymo būdų ir mokinių esminių psichologinių poreikių tenkinimo sąveikos dinamika (DoIT)“ rezultatų pristatymas. 2018 03 22.

Pranešimai užsienyje

Mokslinio projekto rezultatus pristatėme šešiose tarpautiniose moksliniose konferencijose:
The 8th World Conference on Educational Sciences, 2016.02.04-06, Madridas (Ispanijos Karalystė).

The 6th International Conference on Self-Determinaon Theory, 2016.06.02-05, Viktorija (Kanada).

The 8th International Conference on Education and Educational Psychology, 2017.11.11- 14 Porto (Portugalija)

The 15th European Congress of Psychology, 2017.07.11-14 Amsterdamas (Nyderlandai).

The 18th European Conference on Developmental Psychology, 2017.08.28- 09.01 Utrechtas (Nyderlandai).

The 31st conference of the EHPS, 2017.08.29- 09.02 Padova (Italija).

Mūsų straipsniai

Raižienė S., Gabrialavičiūtė I., Garckija R. (2017) Links between Basic Psychological Need Satisfaction and School Adjustment: a Person-Oriented Approach. Journal of Psychological and Educational Research, 25 (1), 82-92.

Raižienė S., Gabrialavičiūtė I., Garckija R., Kalesinkas L. (2017) Mokytojų teikiamo grįžtamojo ryšio ir mokinių ketinimų palikti mokyklą sąsajos: esminių psichologinių poreikių vaidmuo. Pedagogika, 128 (4), 97-113.

Raižienė S., Garckija R., Gabrialavičiūtė I. (2018) Dynamic interactions between teacher Involvement and satisfaction of students’ basic psychological needs.The European Proceedings of Social & Behavioral Sciences of 8th ICEEPSY 2017, 837-847.

Raižienė S., Gabrialavičiūtė I, Garckija R., Šilinskas G. (2018) (priimtas) Satisfaction of Basic Psychological Needs and Autonomous Motivation in School Context: A Test of Additive, Synergistic, and Balance Hypotheses. Croation Journal of Education.

Raižienė S., Garckija R., Gabrialavičiūtė I. (recenzuojamas) Reciprocal associations between basic psychological needs and subjective vitality at school: A two-wave longitudinal study. Philosophy. Sociology.